مؤخرًا جربت دورة AI الخاصة بالتعليم المفتوح التي أطلقتها جامعة تسينغهوا، OpenMAIC، وكانت فعلاً قوية جدًا.

عند طرح سؤال، أو إرسال ملف PDF إليه، يمكنه بسرعة إعداد درس بناءً على السؤال، ويمكن أيضًا إعداد شخصيات للمشاركة في النقاش التفاعلي داخل الفصل.
حتى أنه يستطيع تلقائيًا استخراج الرسوم البيانية من PDF لشرحها بشكل متناسق.
لكن هناك بعض القيود، فهو ليس شاملاً كما يُروَّج له.
على سبيل المثال، في تعلم اللغات الصغيرة، على الرغم من قدرته على تنظيم النقاط الأساسية،
إلا أنه حاليًا لا يستطيع أن يحقق تجربة غمر كاملة من خلال التبديل السلس بين اللغات، كما هو الحال مع الإنجليزية، لمحاكاة سيناريوهات تفاعلية، كما أن توسيع المعرفة ليس مرنًا جدًا.
يبدو أن الأمر لا يقتصر على اللغات الصغيرة فقط، فبمجرد أن يبتعد الذكاء الاصطناعي عن المناطق ذات الموارد العالية، والبنية القوية، والإجابات النموذجية، ستنخفض قدراته بشكل واضح.
الجمال، والحكم، والقدرة على التكيف مع المواقف المفاجئة في الوقت الفعلي، ومعالجة الحالات الطارئة المختلفة، وكيفية استخدام هذه الأدوات بشكل مناسب، ربما يكون هذا هو الجانب الذي يصعب على البشر استبداله أكثر من غيره.