Récemment, j'ai approfondi la réflexion sur la direction de développement de l'écosystème AI Agent, et je suis de plus en plus convaincu qu'il y a une question qui mérite d'être explorée : lorsque l'IA aura complètement éliminé le coût d'acquisition des connaissances, voire pourra remplacer la majorité des tâches intellectuelles, à quoi ressemblera finalement l'industrie de l'éducation, qui dure depuis plusieurs milliers d'années ?

Ce n'est pas une alarmiste. De la recherche de contenu à l'extraction de connaissances, l'efficacité de l'IA dépasse déjà largement celle des méthodes traditionnelles. Le flux de travail est également en train d'être remodelé — traitement de documents, analyse de données, voire production créative, tous peuvent être assurés par des Agents. Alors, la question se pose : quelle sera la véritable valeur concurrentielle de l'éducation ?

Peut-être s'agira-t-il de l'entraînement à la pensée ? Peut-être de la formation aux valeurs ? Peut-être que l'éducation évoluera vers quelque chose de plus rare — comme l'initiation personnalisée, la stimulation de la pensée créative, ou simplement l'orientation de vie.

Ce cycle de transformation pourrait aller plus vite que ce que nous imaginons. Il est intéressant d'observer que les projets Web3 et les équipes d'innovation en IA qui ont été les premiers à capter cette vague de changement ouvrent déjà la voie pour l'ensemble du secteur.