Von österreichischer Wirtschaftslehre zu Bitcoin: Wie die College-Ausbildung des Vaters der Winklevoss-Zwillinge eine Krypto-Erfolgsgeschichte auslöste

Die Geschichte, wie die Zwillinge Winklevoss zu Pionieren der Kryptowährung wurden, ist nicht nur eine Frage des Zeitpunkts ihrer Bitcoin-Entdeckung im Jahr 2012 – sie wurzelt in einer intellektuellen Abstammung, die Jahrzehnte zuvor begann. Ihr Vater, Howard Winklevoss, lernte die Prinzipien der soliden Geldwirtschaft an der Grove City College in den 1960er Jahren, eine Lektion, die letztlich prägte, wie seine Söhne Kryptowährungen verstanden. In diesem Monat kehrt Howards Bitcoin-Stiftungszuwendung von 4 Millionen Dollar an seine Alma Mater vollends zurück und gründet die Winklevoss School of Business, um die Institution zu ehren, die die Saat für das wirtschaftliche Denken legte, das später das Krypto-Zeitalter definieren sollte.

Die Saat für solides Geld: Grove City College und die wirtschaftliche Philosophie einer Familie

Howard Winklevoss kam in den 1960er Jahren mit Ehrgeiz an das Grove City College, hatte aber kein besonderes Interesse an Kryptowährungen – weil sie damals noch nicht existierten. Stattdessen entdeckte er die Österreichische Schule der Ökonomie, eine strenge intellektuelle Tradition, die auf soliden Geldprinzipien und freiem Marktdenken basiert. Sein Mentor war Hans Sennholz, selbst ein Schüler von Ludwig von Mises, einem der einflussreichsten Ökonomen des 20. Jahrhunderts.

Die Österreichische Schule war von einer einzigen Obsession getrieben: Was macht echtes Geld aus? Ihre Antwort war Gold – eine Ware mit Knappheit, Haltbarkeit und keiner Abhängigkeit von staatlicher Unterstützung. Doch obwohl diese Ökonomen die Eigenschaften von Gold lobten, erkannten sie auch seinen fatalen Nachteil: Es ist unmöglich, Gold digital zu senden. Gold bewegte sich weltweit über Schuldscheine und Banksysteme, was seine dezentrale Natur kompromittierte. Dieses theoretische Rätsel – wie man die monetären Eigenschaften von Gold bewahren kann, während man seine Portabilität löst – würde die Geldwirtschaft über Generationen hinweg verfolgen.

Howard nahm diese Ideen gründlich auf. Das Prinzip des soliden Geldes, die Skepsis gegenüber staatlich ausgegebenem Geld, der Glaube, dass Geld unabhängig von einer Zentralbehörde existieren sollte – das waren für ihn keine abstrakten Konzepte. Es waren grundlegende Wahrheiten über wirtschaftliche Freiheit. Er brachte diese Philosophie nach Hause und diskutierte sie regelmäßig mit seiner Familie.

Als Zwillinge Bitcoin entdeckten: Verbindung zwischen österreichischer Ökonomie und digitaler Währung

2012 stießen Tyler und Cameron Winklevoss auf Bitcoin. Zu dieser Zeit nannten fast niemand es „Kryptowährung“ – es war einfach Bitcoin, eine mysteriöse digitale Asset ohne Ethereum, Altcoins oder ein klares Ökosystem. Als die Zwillinge ihre Entdeckung ihrem Vater erklärten, klickte es bei Howard.

Hier lag die Antwort auf das jahrhundertalte Rätsel der Österreichischen Schule. Satoshi Nakamoto hatte nicht nur digitales Geld geschaffen; er hatte die Geldprinzipien der Österreichischen Schule in Code übersetzt. Bitcoin vereinte die Knappheit von Gold (eine festgelegte Versorgung von 21 Millionen Coins), aber es reiste so einfach wie eine E-Mail. Es benötigte keine ausgebende Behörde, keine Zentralbank, keine staatliche Genehmigung. Wie Howard später seine Erkenntnis beschrieb: „Solides Geld, das wie E-Mail funktioniert.“

Tyler erläuterte diese Verbindung in überraschend technischer Sprache. „Für die Österreichische Schule war Gold das ideale Geld“, erklärte er. „Aber Gold zentralisiert sich, wenn es global verwendet wird – es bewegt sich durch Banksysteme als Schuldscheine und verliert seine dezentrale Natur.“ Bitcoin löste dieses Problem elegant. „Satoshi nahm die besten Eigenschaften von Gold – Knappheit, Verifizierbarkeit, Portabilität – und kodifizierte sie in digitaler Form. Bitcoin ist ein Netzwerk ebenso wie ein Asset, sodass jeder es weltweit sofort senden kann.“

Hier war der Beweis, dass eine 16-jährige ökonomische Theorie technologische Innovation prägen kann. Die Entdeckung von Bitcoin durch die Zwillinge war kein Zufall; sie waren bereit, seine Bedeutung zu erkennen, weil sie seine theoretische Grundlage verstanden.

Von Theorie zu Praxis: Howards Krypto-Erwachen

Howard kaufte 2013 seine ersten Bitcoins und wurde damit nicht nur ein Technik-Enthusiast, sondern ein wahrer Gläubiger. In den folgenden Jahren diversifizierte er in Ether und andere Blockchain-Projekte, die echte Probleme zu lösen schienen. Sein Übergang in die Krypto-Welt war weniger eine plötzliche Umkehrung, sondern eine natürliche Fortsetzung der wirtschaftlichen Philosophie, die er vor fünfzig Jahren verinnerlicht hatte.

Bis 2026, mit Bitcoin-Handelskursen nahe 68.400 US-Dollar und Ethereum bei etwa 2.070 US-Dollar, hatte Howards frühes Vertrauen in digitale Assets sich als richtig erwiesen. Seine Investitionen waren nicht von Spekulation getrieben, sondern von der Überzeugung, dass diese Technologien eine echte Evolution in den Geldsystemen darstellen.

Eine Stiftung von 4 Mio. Dollar und die Winklevoss School of Business

Letzten Monat sorgte Howard für Aufsehen, indem er 4 Millionen Dollar in Bitcoin an das Grove City College spendete – die erste Bitcoin-Spende, die die Institution je erhalten hatte. Es war kein nostalgischer Akt, obwohl Grove City für ihn eine besondere Bedeutung hatte. Vielmehr war es eine Anerkennung dafür, dass das Engagement der Hochschule für freie Marktwirtschaft die Krypto-Revolution indirekt ermöglicht hatte.

Die Mittel werden neue Wirtschaftsprogramme unterstützen, und die Schule wird offiziell in die Winklevoss School of Business umbenannt. Eine Einweihungszeremonie im Staley Hall of Arts and Letters ist für November geplant, bei der die Verbindung zwischen Geldtheorie und digitaler Innovation formell gewürdigt wird.

Howard nannte Grove City College, seine eigenen Eltern und seine Frau Carol als die größten Einflüsse auf seine Karriere als Professor und Unternehmer. Carol selbst ist eine engagierte Verfechterin digitaler Assets und glaubt, dass Krypto die Zukunft des Geldes und darüber hinaus darstellt. Sie ist von Anfang an die treue Unterstützerin der Zwillinge gewesen.

Generationenübergreifender Einfluss: Wie ein College eine Krypto-Dynastie formte

Rückblickend erscheint die Abfolge fast unausweichlich. Howard lernte in den 1960er Jahren an Grove City wirtschaftliche Prinzipien. Er brachte diese Prinzipien nach Hause und diskutierte sie regelmäßig mit seinen Söhnen. Als die Zwillinge Winklevoss 2012 auf Bitcoin stießen, sahen sie es nicht als spekulative Blase oder Internet-Exzentrik – sie erkannten es als die praktische Verkörperung der Ideen, die sie seit ihrer Kindheit verinnerlicht hatten.

Howards spätere unternehmerische Erfolge stärkten diese Familienkultur der Innovation. Nach über einem Jahrzehnt Lehrtätigkeit in der Aktuarwissenschaft an der Wharton School der University of Pennsylvania gründete er mehrere Unternehmen. Sein Unternehmen Winklevoss Technologies wurde 2023 von Constellation Software für 125 Millionen Dollar übernommen, was seine unternehmerische Kompetenz weit über die Theorie hinaus bewies.

„Unser Vater war der erste Startup-Tech-Unternehmer, den wir kannten“, reflektierte Tyler. „Er gründete in den 1970er Jahren Softwarefirmen. Wir wuchsen in einem Startup-Umfeld auf, und das hat uns beeinflusst, selbst Startups zu gründen.“

Doch vielleicht war der tiefste Einfluss die Institution, die seinem Vater die Erkenntnis vermittelte, dass Geld von Politik getrennt sein kann, dass individuelle wirtschaftliche Freiheit zählt und dass rigoroses Denken über Systeme die Welt verändern kann: Grove City College. Durch die Spende von 4 Millionen Dollar in Bitcoin an die Winklevoss School of Business ehrt Howard nicht nur seine Alma Mater, sondern die gesamte intellektuelle Linie, die österreichische Ökonomie mit Kryptowährungen verbindet. Die Winklevoss-Zwillinge haben Bitcoin nicht erfunden, aber sie erkannten sein revolutionäres Potenzial schneller als fast alle anderen. Dafür danken sie Grove City College – und den österreichischen Ökonomen, die es lehrten.